Результаты исследования и их анализ методами математической статистики.

Страница 4

Применительно к ответам на этот вопрос статистически значимых различия были зарегистрированы только относительно одного пункта возможных ответов (уровень значимости различий 0,05). Преподаватели гораздо большее значение придают такой личностной особенности как ответственность, тогда как студенты отмечают это качество значительно реже.

Таблица 6. Различия между преподавателями и студентами при ответе на вопрос относительно того, что дает студентам профессия психолога-менеджера.

№	Варианты ответов	Студенты		Преподаватели		t-критерий Стьюдента	Уровень значимости различий
1	Возможность личностного роста	7,8	2,05	8,2	0,84	0,82	Не значимо
2	Широкий круг общения	7,5	1,60	7,6	1,52	0,14	Не значимо
3	Возможность профессионального развития	7,9	1,81	7,8	1,10	0,18	Не значимо
4	Карьерный рост	7,5	2,04	7	1,58	0,65	Не значимо
5	Деньги/ повышение зарплаты	6,8	2,46	7,2	1,48	0,52	Не значимо
6	Чувство стабильности, уверенности в завтрашнем дне	6,8	2,36	7,8	1,79	1,14	Не значимо
7	Удовлетворение от деятельности	7,7	1,83	6,8	2,05	0,94	Не значимо

Применительно к ответам на этот вопрос ни в одном случае не было зафиксировано статистически значимых различий с помощью t – критерия Стьюдента.

Между рангами ответов преподавателей и студентов на каждый вопрос мы подсчитали коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

Таблица 7. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 1 вопрос: Где студенты планируют работать после окончания ВУЗа?

№	Варианты ответов	Студенты		Преподаватели
			ранг		ранг
1	Государственная организация	4,7	2	5,2	2
2	Коммерческая структура	6,7	1	7,4	1
3	Негосударственная (общественная) организация	4,2	3	4,2	3
4	Свое дело	3,4	4	4	4
5	Частная практика	3,3	5	3,8	5
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 1, уровень значимости 0,001

«Волшебная кисть»
Уметь управлять своим настроением, искать выход из трудных ситуаций ...

Приложения
Комплекс игр для развития мышления Составление предложений Берутся наугад три слова, не связанные по смыслу, например: «озеро», «карандаш», «медведь». Надо составить как можно больше предложений, которые обязательно включали бы в себя эти три слова (можно менять падеж и использовать в дополнение другие слова). Ответы могут быть баналь ...

Пробивается не тот, кто лучше, а тот, кто лучше пробивается
В тяжелые времена легче пробиться твердолобым. Делегирующим стилем руководства мужчинам удается занимать вершину иерархии. За свои достижения они чаще почиют на лаврах, чем командно-ориентированные женщины, которые поощряют индивидуальность и креативность своих сотрудников, и от этого результаты их работы менее заметны. Женщины выбираю ...