Получена положительная корреляция на высоком уровне значимости.
Таблица 11. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 5 вопрос: Какие индивидуальные личностные особенности могут способствовать успеху в работе психолога-менеджера.
|
№ |
Варианты ответов |
Студенты |
Преподаватели | ||
|
|
ранг |
|
ранг | ||
|
1 |
Креативность |
7,6 |
6 |
8,4 |
3 |
|
2 |
Высокий уровень общего и социального интеллекта |
8,3 |
1,5 |
8,8 |
1 |
|
3 |
Эмпатия |
7 |
10,5 |
7,6 |
8,5 |
|
4 |
Ответственность |
7,9 |
5 |
8,6 |
2 |
|
5 |
Внимательность |
8,1 |
3 |
8 |
5 |
|
6 |
Наблюдательность |
8 |
4 |
7,8 |
6,5 |
|
7 |
Рефлексия |
7,5 |
7,5 |
8,2 |
4 |
|
8 |
Устойчивость к стрессу |
8,3 |
1,5 |
7,8 |
6,5 |
|
9 |
Привлекательность |
6,4 |
12 |
6,6 |
12 |
|
10 |
Оптимизм |
7,5 |
7,5 |
7 |
11 |
|
11 |
Любознательность |
7 |
10,5 |
7,4 |
10 |
|
12 |
Нравственность |
7,2 |
9 |
7,6 |
8,5 |
|
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,711, уровень значимости 0,01 | |||||
Получена корреляция на высоком уровне значимости.
Таблица 12. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 6 вопрос: Что дает студентам профессия психолога-менеджера.
|
№ |
Варианты ответов |
Студенты |
Преподаватели | ||
|
|
ранг |
|
ранг | ||
|
1 |
Возможность личностного роста |
7,8 |
2 |
8,2 |
1 |
|
2 |
Широкий круг общения |
7,5 |
4,5 |
7,6 |
4 |
|
3 |
Возможность профессионального развития |
7,9 |
1 |
7,8 |
2,5 |
|
4 |
Карьерный рост |
7,5 |
4,5 |
7 |
6 |
|
5 |
Деньги/ повышение зарплаты |
6,8 |
6,5 |
7,2 |
5 |
|
6 |
Чувство стабильности, уверенности в завтрашнем дне |
6,8 |
6,5 |
7,8 |
2,5 |
|
7 |
Удовлетворение от деятельности |
7,7 |
3 |
6,8 |
7 |
|
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,285 | |||||
Неверные родительские
позиции воспитания
В жизни каждого человека его родители играют одну из главных ролей. От отношения отца и матери к своему ребёнку во многом зависит процесс формирования его личности. Мировоззрение, становление характера, нравственные основы, отношение к духовным и материальным ценностям в первую очередь воспитываются у детей родителями. А зависит этот пр ...
Раскройте особенности формирования личности в отдельных этапах развития у
человека. Особенности формирования личности в подростковом возрасте. Подростковый
возраст и его специфика.
Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Этот переход подразделяется на два этапа: подростковый возраст и юность (ранняя и поздняя). Однако хронологические границы этих возрастов часто определяется совершенно по-разному. Процесс акселерации нарушил привычные возрастные границы подростково ...
Как создаются связи?
Полезный человек может принести гораздо больше приятного, чем приятный – полезного.
XXI век называется веком коммуникаций, но ничто не может заменить личные связи. Как сделать, чтобы с Вами захотели сотрудничать? Важными помощниками в этом являются симпатия и доверие. Как известно, человек больше всего доверяет самому себе и тем, кто н ...