Статистически достоверная зависимость не выявлена.
Таблица 10. Результаты подсчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена по ответам на 4 вопрос: Какие профессиональные знания, умения, навыки важны для работы психолога-менеджера.
№ |
Варианты ответов |
Студенты |
Преподаватели | ||
|
ранг |
|
ранг | ||
1 |
Знание социальной психологии |
7,9 |
5,5 |
8,6 |
4,5 |
2 |
Знание психологии труда |
7,7 |
7 |
8,8 |
2 |
3 |
Подготовка в области управления |
8,2 |
3,5 |
8,6 |
4,5 |
4 |
Подготовка в области права |
7,5 |
10 |
7,8 |
11 |
5 |
Подготовка в области экономики |
6,6 |
12 |
7,4 |
13 |
6 |
Знание организации производства |
7,9 |
5,5 |
8 |
9 |
7 |
Знание иностранного языка |
5,7 |
14 |
7 |
14 |
8 |
Умение работать на персональном компьютере |
7,6 |
8,5 |
8,2 |
8 |
9 |
Умение вести служебную документацию |
7,4 |
11 |
7,8 |
11 |
10 |
Умение вести деловую переписку |
6,5 |
13 |
7,8 |
11 |
11 |
Умение проводить деловые переговоры |
7,6 |
8,5 |
8,4 |
6,5 |
12 |
Владение профессиональной этикой и этикетом |
8,4 |
2 |
8,8 |
2 |
13 |
Коммуникативные навыки |
8,7 |
1 |
8,8 |
2 |
14 |
Организаторские навыки |
8,2 |
3,5 |
8,4 |
6,5 |
Коэффициент ранговой корреляции Спирмена равен 0,869, уровень значимости 0,001 |
Сравнительная характеристика результатов диагностики проявления эмпатии у
педагогов коррекционной и общеобразовательной школы
Проведем статистическую обработку для уточнения гипотезы: проверим, существуют ли различия в эмпатийности педагогов общеобразовательных и коррекционных школ при помощи критерия U – углового преобразования Фишера (см. Приложение 1.).
При обработке данных, полученных при помощи методики «Эмоциональное выгорание», с помощью критерия U – у ...
Соотнесение представлений о конфликте и его функциях в различных концепциях
и типология конфликтов учения-обучения
Из анализа концепций, изучающих конфликт, ясно, что можно расположить тот или иной подход в наборе поляризаций и характеристик определений, явно или имплицитно принятых концепцией.
Основные отношения к конфликту как феномену и механизму разворачиваются в следующих поляризациях: естественное – искусственное отношение, определение продук ...
Аналитическая теория личности
Аналитическая теория личности близка к теории классического психоанализа, так как имеет с ней ряд общих корней. Многие представители этого направления были учениками З. Фрейда. Однако было бы неверным считать, что аналитическая теория является неким новым, более совершенным этапом в развитии классического психоанализа. Это - качественно ...