Проанализировав результаты исследования среди студентов третьего курса, мы получили такие данные, приведенные в таблице 4.
Таблица 4 Результаты исследования методики диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе (3 курс)
|
Тенденции |
Высокая |
Средняя |
Низкая |
|
Зависимость |
0% |
80% |
20% |
|
Независимость |
25% |
75% |
0% |
|
Общительность |
20% |
80% |
0% |
|
Необщительность |
0% |
90% |
10% |
|
Борьба |
15% |
85% |
0% |
|
Избегание борьбы |
25% |
60% |
15% |
Исходя из данных таблицы 4, можно заметить, что нет конкретного приоритета у какой-нибудь тенденции. Третий курс является условной серединой процесса обучения в ВУЗе, студент третьего курса к данному моменту нашел свою "нищу" в коллективе и укрепил свои позиции и свой статус. Поэтому приоритетными тенденциями являются общительность, независимость.
Среди студентов четвертого курса были полученные следующие результаты, наглядно представленные в таблице 5.
Таблица 5 Результаты исследования методики диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе (4 курс)
|
Тенденции |
Высокая |
Средняя |
Низкая |
|
Зависимость |
15% |
75% |
10% |
|
Независимость |
15% |
80% |
5% |
|
Общительность |
15% |
85% |
0% |
|
Необщительность |
0% |
90% |
10% |
|
Борьба |
20% |
80% |
0% |
|
Избегание борьбы |
0% |
95% |
5% |
Проанализировав результаты исследования среди четвертого курса мы обнаружили, что более выраженными тенденциями стали "общительность" и "борьба".
На 4-ом курсе статус студента уверенно закреплён. Его собственная точка зрения на многие вещи сформирована, поэтому доказывание своей точки зрения, привидение каких-либо аргументов является приоритетной тенденцией. Общение так же играет большую роль, только теперь это общение носит иной характер.
Проведя исследование на пятом курсе, были получены такие результаты, в таблице 6.
Таблица 6 Результаты исследования методики диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе (5 курс)
|
Тенденции |
Высокая |
Средняя |
Низкая |
|
Зависимость |
10% |
55% |
35% |
|
Независимость |
40% |
55% |
5% |
|
Общительность |
70% |
30% |
0% |
|
Необщительность |
0% |
50% |
50% |
|
Борьба |
30% |
45% |
25% |
|
Избегание борьбы |
30% |
55% |
15% |
Элементы цвета. Цвет и свет.
Цвет
– одно из свойств объектов материального мира, воспринимаемое как зрительное ощущение. Зрительные ощущения возникают под действием на органы зрения света – электромагнитного излучения видимого диапазона спектра.
Воздействие цвета на человека многогранно. В повседневной жизни он определяет наше настроение и самочувствие, оказывает ...
Аспекты начального этапа профессиональной
деятельности
Куда-нибудь ты обязательно попадешь.
Нужно только достаточно долго идти.
(Л. Кэрролл)
Кто из нас не был новичком? Сколько ошибок приходится совершать по неопытности! Мастерство приходит с опытом, а опыт нарабатывается постепенно. Однако главная (если не единственная) ошибка особенно в начале карьерного пути - не исправлять своих прош ...
Социальные факторы. Семья
Когда дети проявляют неуважение к людям, несоблюдение моральных норм, то надо прежде всего говорить о нарушении системы ценностей в их семье. К тяжёлым последствиям отклонений в семейном воспитании следует отнести преступность, тунеядство, наркоманию, токсикоманию, алкоголизм и другие патологические явления, источником которых в большин ...