ПРИЛОЖЕНИЕ 8
Методика диагностики особенностей межличностного поведения человека в группе
1 курс
|
№ |
зав-ть |
незав-ть |
общ-ть |
необщ-ть |
борьба |
избег. бор. |
|
1 |
9 |
11 |
15 |
5 |
15 |
5 |
|
2 |
4 |
16 |
16 |
4 |
16 |
4 |
|
3 |
14 |
6 |
11 |
9 |
7 |
13 |
|
4 |
12 |
8 |
16 |
4 |
6 |
14 |
|
5 |
12 |
8 |
16 |
4 |
6 |
14 |
|
6 |
11 |
9 |
10 |
10 |
8 |
12 |
|
7 |
11 |
9 |
13 |
7 |
10 |
10 |
|
8 |
13 |
7 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
9 |
11 |
9 |
13 |
7 |
11 |
9 |
|
10 |
11 |
9 |
14 |
6 |
8 |
12 |
|
11 |
9 |
11 |
11 |
9 |
12 |
8 |
|
12 |
10 |
10 |
12 |
8 |
8 |
12 |
|
13 |
9 |
11 |
13 |
7 |
9 |
11 |
|
14 |
5 |
15 |
14 |
6 |
16 |
4 |
|
15 |
10 |
10 |
11 |
9 |
4 |
16 |
|
16 |
10 |
10 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
17 |
10 |
10 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
18 |
11 |
9 |
13 |
7 |
10 |
10 |
|
19 |
13 |
7 |
12 |
8 |
9 |
11 |
|
20 |
11 |
9 |
11 |
9 |
16 |
4 |
|
сред.знач |
10 |
10 |
13 |
7 |
10 |
10 |
Принцип короткого поводка
Недооцениваешь себя - застреваешь на месте, переоцениваешь - спихнут с места. (Веселин Георгиев)
Чтобы занимать руководящие должности, важно обладать четкой самодисциплиной, а значит, и ответственностью в исполнении собственных решений. Этому способствует уверенность в себе и сознание того, что принимаешь верные решения и если раз осту ...
Особенности развития познавательных процессов у детей с помощью
игры. Изучение исследования уровней развития
познавательных процессов у детей
При написании данной работы был проведен эксперимент (констатирующий) с группой детей дошкольного возраста. В данном эксперименте использовался комплекс игр с детьми дошкольного возраста (дети 5-ти, 6-ти лет) для того, чтобы определить какую роль играет игра для развития познавательных процессов. С помощью проведенного эксперимента (кон ...
Проблема: конфликт на работе.
Счастлив тот человек, который не испытывает ужасного чувства загнанности при одной только мысли о предстоящем рабочем дне. Некоторые люди теряют аппетит и сон, перестают получать радость от любимого дела. И причиной тому напряжение на работе.
Такое чувство недавно посетило и меня. Я мечтала работать по специальности, получать профессио ...