Условные обозначения:
II, III – порядковый номер этапа эксперимента: II – цветочный запах; III шипровый запах.
1, 2 – порядковый номер методики первой серии исследования (до воздействия запахом).
1.1, 1.2, 3 – порядковый номер методики второй серии исследования (после воздействия запахом).
1 – методика САН;
2 – методика «Шкала Спилбергера»;
3 – методика «Диагностика доминирующей перцептивной модальности» С. Ефремцевой.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Бланк методики
ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
Просим Вас принять участие в исследовании. Результаты абсолютно анонимны и будут использоваться в обобщенном варианте. Пожалуйста, отвечайте как можно искренне!
Пол
Возраст _
-1- Инструкция: сопоставьте свое состояние со шкальными оценками в каждой строке. Оценка 0 является неопределенной оценкой.
Самочувствие плохое |
3 2 1 0 1 2 3 |
Самочувствие хорошее |
Малоподвижный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Подвижный |
Разбитый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Работоспособный |
Бездеятельный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Активный |
Расслабленный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Собранный |
Равнодушный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Заинтересованный |
Усталый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Отдохнувший |
Желание отдохнуть |
3 2 1 0 1 2 3 |
Желание работать |
Утомляемый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Выносливый |
Рассеянный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Внимательный |
Чувствую себя слабым |
3 2 1 0 1 2 3 |
Чувствую себя сильным |
Грустный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Веселый |
Обессиленный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Полный сил |
Несчастный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Счастливый |
Больной |
3 2 1 0 1 2 3 |
Здоровый |
Унылый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Восторженный |
Изнуренный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Свежий |
Встревоженный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Спокойный |
Вялый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Бодрый |
Разочарованный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Полный надежд |
Пассивный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Активный |
Плохое настроение |
3 2 1 0 1 2 3 |
Хорошее настроение |
Медлительный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Быстрый |
Мрачный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Жизнерадостный |
Безучастный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Увлеченный |
Печальный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Радостный |
Сонливый |
3 2 1 0 1 2 3 |
Энергичный |
Пессимистичный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Оптимистичный |
Соображать трудно |
3 2 1 0 1 2 3 |
Соображать легко |
Недовольный |
3 2 1 0 1 2 3 |
Довольный |
Этнические экспектации и нормативное поведение
В отечественной этносоциологической и этнопсихологической литературе большинство авторов ставят вопрос об "объективной властности этнических норм", т.е. о том, насколько нормы обусловливают социальное поведение "человека этнического", независимо от каких бы то ни было типов "конвенций" или "авторитетно ...
Основные трудности и проблемы метода тренинга
Различные проблемы могут возникать на различных этапах тренинга.
Так, на самом первом этапе формирования команды, когда участники ещё не вполне ясно представляют себе цели и ожидания, межличностные отношения носят поверхностный, формальный характер. В команде ещё нет атмосферы доверия; отсутствует ясность в понимании целей; не установл ...
Признаки уверенности и неуверенности.
Нужно попробовать вести себя в ситуации так, как ведут себя уверенные люди. Вот как описывают неуверенность авторы книги «Читать человека - как книгу» Дж.Ниренберг и Г.Калеро: «мы наблюдали это состояние много раз у тех, кому впервые в жизни приходилось сниматься на видео. Типичный для них жест - переплетенные пальцы рук, при этом больш ...